石家庄市教育局
关于实施20111工程
评选2012年度优秀德育论文、教育随笔的
通 知
各县（市）、区教育局，直属学校：
为加强德育科研，96年我市启动了20111工程：“20”是要求每位班主任每年至少写20篇教育教学笔记；“111”是要求班主任每学年必须研究一个当前教育名人，读一本有关名人的教育专著，写一篇论文，把握其主要教育思想、教育观念和教学方法。今年为进一步增强德育研究力度，交流德育工作经验，推进学校德育理论和实践的创新，经研究，决定开展2012年度优秀德育论文、教育随笔评选活动，现就具体事宜通知如下：
一、征文对象
中小学班主任、辅导员、任课教师、主管德育工作的领导和管理干部。
二、征文内容
《我的教育思考》专著学习心得和各类德育专题论文、调查报告、个案分析研究等，诸如：
（一）德育主题教育活动方案。
（二）积极开展社会主义荣辱观教育的实践与思考
（三）学校及班级开展未成年人思想道德建设的经验与思考
（四）新课程背景下学校德育工作的发展思路与实践思考
（五）德育理念及实践活动的研究
（六）德育内容和方法的新探索
（七）德育管理中的考核评价问题研究
（八）在学科教学中的德育渗透问题研究
（九）校园文化、寝室文化建设研究
（十）建立人人德育、全员参与机制的研究
（十一）提高班主任道德及业务素质研究
（十二）德育队伍现状的调查分析
（十三）学生日常行为规范的养成教育
（十四）当前学校在全面推进素质教育的经验及所遇到的困难和矛盾的剖析和对策。
（十五）心理健康教育的研究
（十六）建立学校、社会、家长互动教育机制的研究
（十七）引导学生正确对待网络媒体影响的研究
（十八）礼仪教育、感恩教育的实践与思考
（十九）幼儿习惯养成、基层文明教育的实践与思考
（二十）德育工作调查报告、个案分析。
德育案例是研究者对包含有问题或疑难情境或某些决策行为的典型性事件的真实描述。德育案例的撰写可以为教师提供一个记录自己教育教学经历的机会，可以促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。一个好的德育案例，应交代时间、地点、人物、事情的起因等有关情况，要有一个鲜明的主题，要有案例的细节，要有某种教育措施的即时效果，还要表明自己对案例所反映的主题和内容的看法与分析，进一步揭示事件的意义和价值。
三、征文要求
（一）观点正确，主题突出;联系实际，有创新精神;有针对性和实践性，感染力和说服力强;内容丰富，逻辑严谨，语言流畅，文风清新，说理透彻，可读性强;德育随笔可采用系列形式。
（二）名人专著的学习体会20%。《我的教育思考》一书指出，要给教育以生命，给教育以民主，给教育以尊严。呼唤教育者应当以身作则，踏踏实实做教育，坚持对高尚人格的不懈追求，主动追求并无限接近真教育，只有教师的思维方式、观念、心态改变了，才能从容应对教育教学中遇到的各种实际问题。因此推荐此书作为20111工程12年必读专著。
（三）严禁抄袭、下载他人文章，一经查实将在全市通报批评。
四、上报要求
（一）论文、随笔采用电子版形式上报，电子版统一使用Microsoft Office Word 2003软件编辑，文件名为该参评作品编号。各县（市）、区教育局，直属学校将推荐的电子版参评作品压缩成“.rar”格式文件，并将参评作品信息汇集成目录（Excel表格），目录内容包括作品编号、作品题目、作者姓名和所在学校共四项。
（二）论文同时上报纸质稿，一式5份。用A4纸打印，两页封面，第一页写论文题目、学校、作者姓名，第二页只写论文题目。论文结构要包括题目、摘要、关键词、正文、结论和参考文献六部分。论文结构不完整的作品评奖时予以酌情扣分。
（三）电子版随笔每人20篇，并将参评篇目（自荐三篇参评）标注为红色。
（四）作品编号。以各县（市）区教育局、直属学校为单位，参照《德育论文、随笔号段编排表》（见附件1）顺序，编写本单位推荐作品编号。
（五）参评作品数量。各县（市）、区德育论文不多于30篇，教育教学笔记不多于20篇；各直属学校参评论文不多于10篇，教育教学笔记不多于6篇。
（六）参评作品报送要求。各县（市）区教育局、直属学校要层层推荐，严格评审，做好优秀作品的评选工作，并于2012年10月15日前将论文打印稿交思政体卫处404室，同时将论文、随笔电子稿和电子版《德育论文、随笔推荐名单》（附件2）发至sszz1111＠163.com邮箱。联系电话：86034729
我处将组织评委按照一等奖5%、二等奖30%、三等奖50%的比例评奖并颁发证书。
2. 德育论文、随笔推荐名单（点击下载）
石家庄市教育局
二○一二年六月二十九日
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